FINALISTA MOZAMBIQUE PRE-SCHOOL

“Finalista Mozambique Pre-School Flor da Manha Architecture competition – Archstorming 2020″… (ver proyecto)

Equipo:
Gabriel Wajnerman (TUCUMAN, ARGENTINA)
Anibal Bellomio (EEUU,NEW HEAVEN)
Lucia Venditti (TUCUMAN, ARGENTINA)

Colaboradores:
Florencia Maciel (BARCELONA, ESPAÑA)
Belu Acosta (TUCUMAN, ARGENTINA)

Archstorming busca mejorar los problemas humanitarios (socorro en casos de desastre, pobreza, conflictos, enfermedades, etc.) a través de la arquitectura.

Dadas las duras realidades y los entornos que enfrentan muchas personas necesitadas, la arquitectura en estas situaciones debe satisfacer las necesidades fundamentales más importantes de vivienda, calidez, acceso a agua limpia, educación y un lugar para construir una familia y una comunidad.

Para ello, creamos concursos de arquitectura humanitaria que puedan demostrarle al mundo cómo los diseños pueden ir más allá de las paredes del edificio y convertirse en un mecanismo para lograr cambios positivos en la comunidad y mejorar el bienestar de las personas. 

INTRODUCCION
La competición de Archstorming nos traslada a Mozambique , un país donde el 70% de la población vive por debajo del umbral de la pobreza. Esta difícil situación económica, afecta más severamente la situación de los niños.

Con frecuencia, la falta de recursos económicos es una barrera importante para el disfrute de sus derechos fundamentales. Experimentan muchos problemas; como la imposibilidad de acceder a la escuela, la atención de la salud y la vivienda…

En el concurso actual ayudaremos a Assa, profesora mozambiqueña, a construir un centro para niños con discapacidad y afectados por la exclusión social, con la ayuda de la Iniciativa Estamos Juntos y la ONG Somos del Mundo. Se construirá la propuesta ganadora.

La locación, Archstorming solicito propuestas para diseñar un preescolar en el distrito de Xai-Xai (provincia de Gaza, Mozambique). La escuela estará ubicada en un terreno entre las ciudades de Xai-Xai y Chongoene, aproximadamente a 1 km de la vía que las une.

DESAFIO
Este concurso te da la oportunidad de trabajar en la creación de una escuela en un país subdesarrollado . En este caso la escuela estará diseñada para niños discapacitados y excluidos socialmente, por lo que el reto es aún mayor.

Los objetivos de este proyecto serán:

EDUCAR | crear un lugar donde los niños puedan comenzar su viaje educativo. Haz que se sientan como en casa diseñando un espacio donde se sientan cómodos. Construya espacios amigables para los niños que sean completamente seguros para ellos, una escuela donde puedan aprender, jugar, correr y descubrir.

INTEGRAR | dado que esta escuela acogerá a niños con discapacidad y niños en exclusión social, es fundamental trabajar en su integración en la sociedad. Podemos ayudarlos a través de la arquitectura creando espacios adaptados donde no se sientan rechazados. Una escuela dinámica donde pueden interactuar entre ellos y con el entorno que los rodea.

SER SOSTENIBLE | los proyectos deberán utilizar materiales de origen local, sistemas constructivos fáciles de construir y deberán ser autosuficientes en términos energéticos. Deben ser respetuosos con la naturaleza para enseñar a los niños la forma adecuada de interactuar con su entorno natural.- (ver publicación)