Mozambique Preschool – Finalista

Equipo de trabajo: Gabriel Wajnerman, Anibal Bellomio (PELLI Architects), Lucia Venditti, Florencia Maciel, Belén Acosta, Franco Morán.
Rol: Concurso
Ubicación: XQ9F+5F4, Xai-Xai, Mozambique / 5G6MXQ9F+5F4

FINALISTAS en MOZAMBIQUE PRE-SCHOOL Flor da Manha – Architecture Competition (ver destacado)

Esquema de trabajo: alianzas estratégicas para un proyecto en el exterior (Mozambique, África).
Haciendo equipo desde: Tucumán, Argentina | New Heaven, EEUU | Barcelona, España. Contribuyendo a que el sueño de ASSA JACINTO MABAI (directora escolinha), se haga realidad.

Lugar | distrito de Xai-Xai, Mozambique. Un país donde el 70% de la población vive por debajo del umbral de  pobreza.

Objetivo | diseñar un centro para niños con discapacidades y afectados por la exclusión social.

Contexto social y cultural | 70% de la población vive en áreas rurales. Necesidades básicas no cubiertas, educación del niño no atendida.

Clima | tropical a subtropical, temporadas frio-seca y cálidas–húmedas, lluvias, vientos y ciclones tropicales.

Interés por | EDUCAR – INTEGRAR – SER SOSTENIBLE

Parámetros | costo, sustentabilidad, funcionalidad, clima, recursos disponibles y facilidad de construcción.

Un patio | para integrar y reunirse. Espacio cómodo y seguro para aprender, jugar, correr y descubrir. Un espacio dinámico, con interacción entre sí  y con el entorno.

Topografía | adaptación a la topografía existente. La propuesta apoya en el suelo y vuela en el aire, permitiendo aulas ventiladas naturalmente.

Materiales | recursos locales como arcilla, madera, piedras y acero.

Orientación | interacción con el entorno natural y sus condicionantes. Orientación norte-sur perpendicular a vientos.

Autosuficiencia en términos energéticos, energía solar y colectores de agua de lluvia. Sistema constructivo simple. Repetición de módulos.-  (ver maqueta)